人文教育专业本科培养方案（2010版修订）
一、培养目标：人文教育专业是适应社会发展和满足未来社会对人才需求而设立的综合性专业，适应了课程体系呈现综合性这一世界课程发展的大趋势。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的文史哲等人文学科专业基础理论和知识，能在基础教育学校和中等职业教育学校从事人文学科综合课程及相关分科课程教学工作的应用型人才。
二、培养要求：人文教育专业主要学习人文学科的基本理论和基本知识，接受人文学科主要方法的基本训练，掌握人文学科教育和科研的基本能力。可以胜任基础教育学校和中等职业教育学校 历史学、地理学、文学、政治教育与思想品德和社会学综合性学科的教学工作以及一般研究性工作人员。
毕业生应该获得以下的几方面的知识和能力；
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的思想品质和职业道德。
2.掌握本专业所必需的历史学、教育学、人文地理、文学、哲学等人文学科的基础理论、基础知识和基本技能，具有从事中学人文综合学科教学能力和历史、地理、文学等分科教学的能力；具有较强的组织能力和管理能力，胜任班主任工作。
3.熟悉历史学科、人文地理、文学等方面的基础知识，能够初步运用教育学、心理学基础理论与人文学科基本理论。
4.掌握人文学科的基本研究与分析方法，了解国内外历史学、人文地理、文学等人文学科研究与教学的理论前沿和发展动态。
5.熟悉国家有关人文教育的方针、政策和法规。
6.掌握一门外国语及计算机基本操作技能；普通话水平测试达到本科师范院校要求。
7.具有一定的科学研究和实际能力，具有一定的批判性思维和创新能力。
三、主干学科及主要课程
