三年制文科综合培养方案

三年制文科综合培养方案

一、培养目标

    （1）具有综合文科（包括社会与历史、地理、政教与思品等）教学能力的合格的中小学教师；

（2）从事社会行政管理和人类素质教育、社会道德教育的专业人才。

二、培养规格

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，有高尚的情操和良好的职业道德，能够为社会主义教育事业而献身。

（2）在专业知识和能力方面，应有全面素质和一专多能，同时有历史、政治、地理、法律等多方面综合知识和能力。

（3）接受教师必备的基本技能训练，同时具有教育教学能力和教育创新能力的新型教育人才。

（4）较熟练地掌握外语和计算机等工具和技术。

（5）具有良好的心理素质、审美及价值判断能力和健康的体魄，能适应激烈的社会竞争和紧张的工作节奏。

三、学制

专科综合文科教育专业学制三年，毕业累计修读122学分，公共必修课39学分，专业必修课49学分，专业选修课12学分，公共选修课12学分，军事理论及训练、入学教育2学分，教育实习6学分，社会调查、劳动教育2学分。

四、课程结构及设置   

1、公共必修课

计划开课10门，共计792学时，39学分。

2、专业必修课

主要包括中国通史、世界通史、地球科学概论、人文地理、中国地理、世界地理、经济学概论、文科综合教育教学论、文学概论等课程，共计784学时，49学分。

3、专业选修课

专业选修课共16门，每人至少选修6门，修满12学分。

4、公共选修课

公共选修课按指定类别修满12学分，201学时。

5、教育教学实践环节

主要包括社会调查、教育实习、军事理论及劳动等。

 五、各学期周数分配表