班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。而班主任是教师队伍的重要组成部分, 是班级工作的组织者、管理者、指导者，是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，是实施素质教育，提高教育质量的必然要求。做好班主任的培训工作，不仅关系到学校德育工作的成功与否，还直接制约着学校各方面的发展。因此我院对班主任队伍建设做出以下工作计划：
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻十九大精神,从学院工作和学生思想实际出发,全面贯彻教育方针，以改革为动力，以班主任队伍建设为根本，以德育为灵魂，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使本学院班主任工作再上一个新台阶。
二、工作目标
1、加强师德师风建设，增强凝聚力，强化内部管理，进一步完善内部管理制度。
2、认真贯彻党的教育方针和学校的规章制度，认真学习贯彻校党委、学生工作处和学院学生工作的意见，促进学生的全面发展，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
3、进一步提高对德育工作内涵的认识，进一步优化育人环境校风学风建设。
4、突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量向科研要质量，认真抓好已申报课题研究工作。
三、工作计划
1、帮助班主任明确新时期班主任工作的特点、要求，建立先进的教育理念。
2、根据学院具体要求和本班的特点，制定班级工作计划和总结，制定班规，督促和指导班级工作，认真填写班主任手册。
3、配合辅导员做好班级干部的选拔、培养、指导工作。结合班级工作，定期或不定期撰写班主任工作交流论文、案例或调查报告。
4、掌握当代大学生思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进学生健康成长。
5、指导学生进行生涯规划，有计划、有针对性地拓展综合职业能力，提升竞争力。及时掌握学生免修、选修、升留级、休学、复学、退学状况，及时转达学生对教学的意见，听取教师对学风的反映。
6、深入宿舍，关心学生生活。教育引导学生养成良好的生活习惯，讲究卫生，锻炼身体，注意安全，珍爱生命，保持身心健康。
7、学习优秀班主任的管理经验，创造性地开展工作。
8、每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验，取长补短，共同提高。
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2021年12月6日
